教師資格證中小幼綜合素質(zhì)易錯(cuò)題24

https://jiaoshi.huatu.com 2024-08-12 16:29 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考范文】

打破知識(shí)的藩籬

知識(shí)像航船的燈塔，指明我們前行的道路;知識(shí)像科學(xué)家的高倍望遠(yuǎn)鏡，幫助我們看得更高更遠(yuǎn);知識(shí)像一座座華麗的宮殿，吸引著我們駐足觀賞。古往今來(lái)，知識(shí)對(duì)人類發(fā)展的重要性不言而喻，然而，如果我們一味地只學(xué)習(xí)一門知識(shí)和學(xué)問(wèn)，不懂得廣博的學(xué)習(xí)，打破知識(shí)的藩籬，不僅知識(shí)會(huì)變得索然無(wú)味，人也會(huì)狹隘、沒(méi)有眼界。所以，打破知識(shí)的藩籬，才能乘風(fēng)破浪，勇往直前。

打破知識(shí)的藩籬，才能抓住難得的機(jī)遇。1973年，比爾·蓋茨以全國(guó)優(yōu)等生的身份進(jìn)入了哈佛大學(xué)商學(xué)院，成為了法律預(yù)科班的一名新生。雖說(shuō)是法律專業(yè)的學(xué)生，但比爾·蓋茨發(fā)現(xiàn)自己對(duì)電腦尤其感興趣，于是那段時(shí)間，他經(jīng)常一連幾天廢寢忘食地編寫程序。后來(lái)，他敏銳地感覺(jué)到計(jì)算機(jī)的迅猛發(fā)展，他擔(dān)心大學(xué)畢業(yè)之后便會(huì)錯(cuò)失一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，于是果斷選擇退學(xué)，并與自己的好友共同創(chuàng)立了微軟公司，曾一度成為全球首富。假若比爾·蓋茨僅是專注于法律專業(yè)，那這個(gè)世界將會(huì)失去一位偉大的商人。正是因?yàn)樗蚱屏酥R(shí)的藩籬，才牢牢地把握住這次機(jī)遇，讓人生再次揚(yáng)帆起航。

打破知識(shí)的藩籬，才能激發(fā)創(chuàng)新的活力。諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，是我們熟知的“謀士”。他不僅是我國(guó)古代杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家，還是有名的發(fā)明家。軍事上，諸葛亮深知，如果僅僅精通戰(zhàn)術(shù)，而未有輔助戰(zhàn)術(shù)的武器，那戰(zhàn)爭(zhēng)的成功率將大打折扣。于是“發(fā)明家”的諸葛亮制作出一種連弩，一次能射出十支箭，在當(dāng)時(shí)十分先進(jìn)，成為戰(zhàn)場(chǎng)上鋒利的進(jìn)攻武器。諸葛亮所以能制造出這樣一種先進(jìn)的武器，得益于他對(duì)各種知識(shí)的廣泛涉獵和研究，否則，他不可能有這樣的成就。正是因?yàn)樗蚱屏酥R(shí)的藩籬，才激發(fā)出創(chuàng)新的活力，為人生的軌跡注入了新鮮血液。

打破知識(shí)的藩籬，才能成就人生的輝煌。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)名將趙奢之子趙括，自小熟讀兵書，談及軍事時(shí)頭頭是道，能夠以一己之力勝過(guò)群舌辯論，但他卻局限于紙上的夸夸其談，而不能跳出書來(lái)聯(lián)系實(shí)際，不能靈活應(yīng)變戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，最終在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中慘敗于秦，不僅讓自己身死沙場(chǎng)，趙國(guó)損失幾十萬(wàn)軍隊(duì)，也給當(dāng)時(shí)戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)帶來(lái)深遠(yuǎn)影響?？梢?jiàn)，如果我們執(zhí)拗于知識(shí)的藩籬，不能跳出去看到現(xiàn)實(shí)的世界，結(jié)果是何等悲慘!我們要以紙上談兵的趙括為前車之鑒，要勇于打破知識(shí)的藩籬，這樣我們才能在人生之路，一展宏圖，創(chuàng)造不敗的輝煌。

打破知識(shí)的藩籬是人生的一種境界。只有打破知識(shí)的藩籬，我們才能抓住難得的機(jī)遇，揚(yáng)帆起航;只有打破知識(shí)的藩籬，我們才能激發(fā)創(chuàng)新的活力，注入新鮮血液;只有打破知識(shí)的藩籬，我們才能成就人生的輝煌，一展宏圖!正如古人所說(shuō)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外。”星星使天空絢爛奪目，博學(xué)使人增長(zhǎng)才干。趁著這大好年華，打破藩籬，學(xué)習(xí)廣博的知識(shí)吧!

97.【參考答案】

第一步：審題。

本題屬于材料作文，要求論說(shuō)文，角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。

第二步：立意。

本題可通過(guò)提煉觀點(diǎn)法進(jìn)行立意。材料圍繞“右立左行”規(guī)則展開(kāi)討論，第一種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全重于效率，為了安全要改變規(guī)則;第二種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)效率，強(qiáng)調(diào)規(guī)則，從中能得出規(guī)則的制定是為效率服務(wù)的，但也提出了解決安全問(wèn)題的措施，所以是比較中肯的觀點(diǎn)。第三種觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)規(guī)則。其實(shí)在本質(zhì)上，“安全”和“效率”的問(wèn)題猶如一個(gè)硬幣的兩面，我們應(yīng)該都去追求，只重視安全，不重視效率不可取;只重視效率不重視安全，就失去了發(fā)展的終極目的，也是不可取的。

一般的考生會(huì)選擇第二個(gè)觀點(diǎn)，這是比較辯證穩(wěn)妥的。如果想要標(biāo)新立異，可以選擇第一個(gè)或者第三個(gè)觀點(diǎn)來(lái)寫，只是需要充分的說(shuō)理論證來(lái)讓人信服。

第三步：布局。

開(kāi)頭：文章開(kāi)頭可通過(guò)排比式、設(shè)問(wèn)式、引用式、懸念式、闡釋式、對(duì)比式等方法，順其自然地提出中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)既要和材料的內(nèi)涵一致，也要貼合寫作的內(nèi)容。本文使用排比式開(kāi)頭，引出“要與安全同行”的中心論點(diǎn)。

中間：采用并列式結(jié)構(gòu)，設(shè)置了三個(gè)比喻分論點(diǎn)，論述安全對(duì)人生、生命的重要意義。在整個(gè)論述過(guò)程中，采用比喻論證、道理論證等多種論證方法，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言優(yōu)美。

結(jié)尾：一般是對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，總結(jié)概括，需要注意的是結(jié)尾部分的論述角度要與開(kāi)頭或中間相符合，做到首尾呼應(yīng)。本文最后回扣現(xiàn)實(shí)，總結(jié)重申論點(diǎn)。

【參考范文】

與安全同行

一滴眼淚，可以氤氳盛唐的哀傷;一個(gè)微笑，可以掩飾昔日的心痛;一個(gè)眼神，可以傳達(dá)彼此的心跳;一個(gè)錯(cuò)過(guò)，卻可以毀滅可貴的一生。

人的一生最重要的莫過(guò)于生命，生命的源泉孕育于安全，它是人類重要的生命保障。每一次安全輕輕地走來(lái)，你可曾想過(guò)讓它進(jìn)入你的視線里，有多少人可曾編織過(guò)一次邂逅畫面，讓它悄悄地走進(jìn)你的心里;當(dāng)安全輕輕地離去，你是否停留過(guò)腳步多看它一眼，又有多少人停住腳步忍著淚挽留它。很多時(shí)候，安全地離去，都會(huì)道一聲后會(huì)無(wú)期，而人類，卻轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)走，勾勒出一幕幕蔚然成傷的畫面。

假若，生命是一首優(yōu)美的詩(shī)歌，那么，安全就是詩(shī)歌里的韻律。安全給予人類幸福的家庭生活，為人類創(chuàng)造很多次彼此重逢抑或團(tuán)圓的機(jī)會(huì);安全賦予生命永恒的唯美瞬間，為戀人搭建一座座相互擁抱或者相遇的斷橋。沒(méi)有了安全，生命這首小詩(shī)也只不過(guò)是一句句沒(méi)有韻味的語(yǔ)言，甚至是段不成句的孤立的文字，而我們也終將錯(cuò)失平淡安穩(wěn)的生活和絢麗多姿的人生。

假若，人生是一杯清涼的泉水，那么，安全就是泉水中的香茗。皆云人生如夢(mèng)，夢(mèng)醉綠蟻，宋代李清照《漁家傲》一詞里說(shuō)道：“共賞金尊沉綠蟻，莫辭醉，此花不與群花比。”但謹(jǐn)慎琢磨，夢(mèng)醉之源泉實(shí)為香茗，這才是人生的真諦，毋庸置疑，安全這杯香茗芳香了苦味人生。沒(méi)有香茗融合，就沒(méi)有清香的泉水，沒(méi)有安全的同行，就沒(méi)有美麗的人生，若說(shuō)安全和人生是一對(duì)情侶，那我們將褻瀆了安全和人生的關(guān)系，因?yàn)榘踩腿松粌H僅只是一對(duì)戀人這樣淺淡的關(guān)系，戀人分手之后還有很多機(jī)會(huì)找到彼此的幸福，而安全和人類分手了，就別對(duì)幸福有任何的指望可言。

假若，幸福是一首悠揚(yáng)的音樂(lè)，那么，安全就是構(gòu)成音樂(lè)的音符。沒(méi)有音符的音段是不能稱之為音樂(lè)的，換言之，沒(méi)有安全的幸福是不能稱之為幸福的。一首悠揚(yáng)的音樂(lè)總會(huì)讓人回味無(wú)窮，受益匪淺，但是沒(méi)了音符，它就變成了擾人心智，使人心浮氣躁的噪音，沒(méi)了安全的幸福亦是如此。所以，當(dāng)你通向幸福的道路時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上安全，讓它陪伴你左右，它不僅能消除你心里的寂寞，更能在千萬(wàn)條道路中將你帶往屬于幸福的那一條道路。

在現(xiàn)代社會(huì)中，高速度、高效率已經(jīng)成為時(shí)代的代名詞，但在我們忙于追求效率的時(shí)候，頻發(fā)的安全事故也為我們一次又一次地敲響了警鐘。它告誡我們生命只有一次，人生路上請(qǐng)與安全同行!

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